Çoğunlukla otizm spektrumundaki bireylerde görülen; günlük sıradan beklenti ve taleplere karşı, sinir sisteminin yoğun kaygı (anksiyete) reaksiyonu vermesiyle karakterize davranışsal profil.
Örnek: Tüm talimatlar doğrudan birer emir yerine esnek seçenekler olarak sunulduğunda ve üzerindeki baskı azaltıldığında Emre’nin derse katılımı ve uyumu artıyor.
